| Het tweede jaar
Het tweede jaar algemeen
Het tweede jaar beslaat acht modules en een apart blok medische basiskennis van 23 docent contact uren en het jaar wordt afgesloten met een geschreven tussentijdse evaluatie.
Het tweede jaar specifiek
In de acht maandelijkse weekeinden ligt de nadruk op grote thema’s.
De rode draad die in alle weekeinden terug te vinden is de DSM IV TR en overdracht en tegenoverdracht verschijnselen. In het tweede jaar worden een aantal (hypno-) therapeutische thema’s aangeboden, die gebaseerd zijn op veelvoorkomende hulpvragen uit de praktijk.
In dit ‘projectonderwijs’ zijn een aantal rode draden geweven: de wetenschappelijke achtergrond, de relatie tot de DSM 1V TR. overdracht en tegenoverdracht, en veel aandacht voor persoonsvormende aspecten.
De huidige thema’s zijn;
- verlieskunde,
- angst en depressie,
- stress en burnout,
- faalangst,
- eetstoornissen,
- relationele therapie,
- groepsdynamica,
- fobische klachten,
- seksualiteit en
- seksueel geweld en
- verslavingen.
Tevens gaat het blok medische basiskennis van start, dat doorloopt tot in het derde jaar.
Aan het einde van het tweede jaar vindt, aan de hand van een geschreven reflexie verslag, een tussentijdse evaluatie plaats. Naar aanleiding van het eigen beschreven proces en gerelateerd aan een van de modules en een artikel of boek dient de student een stuk te schrijven. Dit zal dienen als gesprekstof tijdens een individueel evaluatiegesprek.
|
